ORGANIZAÇÃO DO BLOG

Foi iniciada hoje uma operação de organização do blog. Materiais serão separados, postagens sem link válido serão corrigidas e por isso algumas coisas serão postadas novamente e estarão no inicio do blog com marcação temática para facilitar a busca.
A localização das atividades serão mostradas em video no interior da postagem para facilitar seu acesso e consulta.
E você que ainda não viu vantagem em adquirir o acesso, vai ter a oportunidade de ver mais de perto quanto tempo perdeu buscando materiais por aí que estavam formatados e prontinhos para impressão em nossos discos virtuais.

NOVA ORGANIZAÇÃO DOS DISCOS VIRTUAIS EM 2016

À partir de 10/01/2016 nossos discos virtuais não serão comercializados isoladamente como acontece agora e o preço será também atualizado.

Tudo o que temos para determinada série será reunido numa única compra.
Este procedimento vai facilitar para nós no que se refere às atualizações e para quem compra também.
Desta forma, você que tem alguma pasta e quer completar o material da série, pode fazê-lo normalmente até o dia 10, após essa data, pagará pelo que já tem caso queira fazer esse procedimento.

Exemplo.
Hoje temos para Educação Infantil os discos virtuais:
.Maternal volume 1 - 5,00
.Educação Infantil volume 1 -10,00
.Educação Infantil volume 2 -10,00
.Educação Infantil volume 3 -5,00
que são comprados todos separadamente.

À partir de 10 de janeiro teremos um link de compra referente à
.Educação Infantil - 35,00 (valor de todas as pastas juntas atualizado) 
que vai englobar  
.Maternal volume 1
.Educação Infantil volume 1, 2 e 3

O mesmo procedimento acontecerá com os demais conteúdos de Ensino Fundamental e pastas extras como Apostila Jogos e Recreação, Ciclo da Água, Festa Junina etc, serão incluídos como brindes nos Discos Virtuais que serão então somente cinco:

.Educação Infantil -35,00
.1º e 2º ano -35,00
.3º ano -25,00
.4º ano - 20,00
.5º ano -25,00

Aproveite para completar seu material agora com preço antigo e já garantir as novidades de 2016 que estamos preparando.




ATUALIDADES - Tragédia em Mariana

Estamos concluindo  um material de trabalho interdisciplinar em Língua Portuguesa, Matemática, Ciências e Geografia para alunos de 4º e 5º anos falando sobre a tragédia em Mariana.

Ele será composto de texto jornalístico com interpretação, gramática e outras atividades de análise e ampliação de conhecimentos, tudo em documento de Word pronto para impressão como é o padrão de nossas atividades e será inserido nos Discos Virtuais:

.4º ano volume 1
.5º ano volume 1

Você que já tem acesso à uma dessas pastas poderá baixar o material gratuitamente à partir das 21 horas de hoje (16/11/15) e você que ainda não tem, mas tem interesse no material pode adquirir uma das pastas em nosso menu esquerdo fazendo o pagamento através do pagseguro com opção de boleto bancário, transferencia on line e até mesmo cartão de crédito parcelado. Além do acesso à essas novas atividades em cada Disco Virtual há centenas de outras atividades prontas para impressão.

Já está disponível nos Discos:
01- o texto base (matéria jornalística)
02-atividades (gramática a partir do texto: sinônimo, antônimo, trabalho com dicionário, plural)
03-atividades (gramática a partir do texto e produção de frase)
04-atividades (troca de manchete e localização do Estado no mapa do Brasil).

Durante os próximos dias será inserida a sequencia de atividades.
Elas não estão numeradas o que faz com que você possa personalizar, e como estão em documentos de Word você pode copiar, colar e deixar do jeito que quiser para trabalhar com seus alunos. 


CANTATA DE NATAL - músicas nos Discos Virtuais

Está pensando em organizar uma Cantata de Natal?

Estará disponível hoje após as 17 horas nos Discos Virtuais:
.::Maternal volume 1
.::Educação Infantil volume 1
.::1º e 2º ano volume 1
.::3º ano volume 1
.::4º ano volume 1
.::5º ano volume 1

Uma pasta denominada Cantata de Natal com 25 sugestões de músicas para você montar a sua cantata de forma personalizada. As músicas estão em MP3 algumas tem fala introdutória. Também tem sugestões em playback ou seja só a música para que apareça somente a voz das crianças.

Você que já tem algum dos discos virtuais citados acima basta acessá-lo com seu email e baixar as músicas para seu computador gratuitamente.

E você que quer ter acesso, adquira um dos discos virtuais pelo pagseguro em nosso menu do lado esquerdo, inclusive com parcelamento no cartão de crédito. Além das músicas inseridas hoje, há centenas de atividades prontas para impressão em cada disco virtual e você ainda garante acesso às novidades postadas futuramente de forma gratuita. 


MATERNAL - atividades com o desenho Show da Luna

E então, baixou o desenho da Luna sobre as fases da Lua?
Trabalhar com desenho, ainda mais atual, vai dinamizar suas aulas.

Reveja na postagem passada como faz, e o video está neste link:
https://www.youtube.com/watch?v=6D4Mpx8V24g
O vídeo é curto, tem só onze minutos. 
Neste período você consegue manter a concentração das crianças.
Agora o  leve para sua sala de aula.
Passe antes em seu Disco Virtual Maternal e escolha quais das atividades que disponibilizamos lá você vai usar para trabalhar com os pequenos.
As novas atividades estão na Pasta Show da Luna. 
Em outros momentos vamos utilizar outros videos e fazer mais atividades colocando na mesma pasta.
Inserimos hoje:
.o desenho já baixado para você colocar no CD ou pen drive.
01- vamos colorir os personagens do desenho.
02- personagens coloridos para guia (caso queira)
03- recorte as letras do seu nome e do nome da Luna
04- oralidade (questões para exploração com as crianças com sugestões de atividades práticas)
05- pinte a lua com giz de cera
06-pinte o que vemos no céu à noite
07-pinte os objetos que usamos em casa à noite
08-vamos enfeitar o céu com glitter e giz de cera
09-letra da música Lua (que tem na história para cantar com as crianças)
Se você ainda não tem a pasta Maternal, por que não adquirir agora?
Além das atividades para o trabalho com o desenho que inserimos hoje, tem outras 600 sugestões em documentos de Word, prontos para impressão e custa somente 5 reais.
Compre pelo pagseguro fazendo transferência online, através de boleto bancário ou com cartão de credito. Clique no link abaixo ou na lateral esquerda do nosso blog.








INFORMÁTICA PARA PROFESSORES - baixando videos do youtube

Já pensou em trabalhar com algum vídeo do Youtube com seus alunos mas só tinha como acessá-los online e nem sempre a escola tem uma internet booooa?
Use esse recurso que vou te ensinar agora para baixar o vídeo para seu computador e leva-lo ou gravado num CD, no tablete ou no pen drive.

1.Para baixar o vídeo você vai acessar um site:

http://www.keepvid.com/

Então você procura o vídeo que quer baixar no youtube.
Faça o teste com esse vídeo do Show da Luna que fala sobre as fases da lua.
O endereço dele no youtube é:
https://www.youtube.com/watch?v=6D4Mpx8V24g

Entra no site, copia e cola o endereço do vídeo como na imagem abaixo:


Em seguida clica em download.

Vai aparecer diversas opções para você baixar o vídeo.
O ideal é a primeira em MP4:
Seu computador vai salvar automaticamente na pasta de Downloads.
Depois é só você ir lá e copiar o vídeo para onde quiser.

Você pode usar esse recurso hiper mega simples para baixar qualquer vídeo do youtube. Propositalmente estou ensinando porque até o final da semana vou estar inserindo uma sequência didática para trabalhar com esse vídeo sobre as fases da lua com alunos de segundo ao quinto ano.


PRIMAVERA - atividades e apoios

A primavera vem aí...

e com certeza você vai falar dela na sua sala de aula também.
Já tem materiais e atividades para isso?
Nos Discos Virtuais você encontra fácil fácil.

**Maternal
..atividade 0360 - projeto Primavera
..atividade 0361 a 0365 - história A sementinha medrosa
..atividade 0367 - pinte a florzinha de vermelho
..atividade 0368- mosaico
..atividade 0369-lembrancinha arco de flores
..atividade 0371-trilha da aventura (sugestão de atividade pratica)

**Educação Infantil volume 1
..atividade 0216-vamos contornar a flor
..atividade 0389-pinte as flores que estão dentro do vaso
..atividade 0547-vamos contornar a flor e cobrir com raspas de lápis
..atividade 0598-assim são as flores
..atividade 0736 - cartaz da Primavera
..atividade 0876 - a primavera com pintura dirigida
..atividade 0880- rotina de nomes com pingos de chuva na primavera
..atividade 0895- rotina de nomes com arvore na primavera
..atividade 0905-pinte as flores da primavera
..atividade 0915-vamos enfeitar a flor
..atividade 0956-ligue cada pétala à sua flor

**Educação Infantil volume 2
..atividade 0116-projeto Primavera
..atividade 0595-texto é primavera com atividades
..atividade 0546-coro falado Primavera
..atividade 0871-móbile de flores
..atividade 0867-jogo da memória de folhas e flores
..atividade 0759-molde de flores
..atividade 0313-projeto A flor

**Educação Infantil volume 3
Pasta AMLE 4
..atividade 0929-inicio da Primavera
..atividade 0958-flores com guardanapo de papel
..atividade 017-cestinha de flores









**3º ano volume 1

..atividade 026-partes da flor com nome para colorir
..atividade 0643-flores comestiveis
..atividade 01001-cartaz Primavera









**3º ano volume 2
..atividade 0134-texto a primavera da lagarta
..atividade 0135-texto a primavera da lagarta
..atividade 0138-texto a primavera da lagarta





**4º ano volume 1
..atividade 01001-cartaz Primavera
..atividade 0876-texto o diálogo das flores
..atividade 0267- de flor em flor cruzadinha
..atividade 0495-partes da flor
..atividade 0494-partes da flor
..atividade 0491-flores frutos e sementes texto em quadrinhos
..atividade 0492-flores frutos e sementes texto em quadrinhos

Os Discos Virtuais de Maternal ao Quinto ano estão disponíveis para compra na lateral esquerda  via pagseguro com opção de pagamento em boleto, cartão de credito inclusive parcelado e debito em conta.
Neles você encontra atividades em documentos de Word prontos para impressão.



Aqui no blog também tem bastante atividades e ideias para trabalhar com esse tema.
Veja nos links:
.Borboleta com tampinhas de garrafa
http://bancodeatividades.blogspot.com.br/2014/09/primavera-borboleta-com-tampinhas-de.html

.Mural com borboletas
http://bancodeatividades.blogspot.com.br/2014/09/primavera-mural-com-borboletas.html

.Cogumelos em caixas de ovo
http://bancodeatividades.blogspot.com.br/2014/09/primavera-cogumelos-em-caixa-de-ovo.html

.Flores com rolinhos de papel higiênico
http://bancodeatividades.blogspot.com.br/2014/09/primavera-flores-com-rolinho-de-papel.html

.Flores em papel
http://bancodeatividades.blogspot.com/2014/09/primavera-flores-em-papel.html

.Flores em PET
http://bancodeatividades.blogspot.com/2014/09/primavera-flores-em-pet.html

.Primavera
http://bancodeatividades.blogspot.com/2013/09/ciencias-primavera.html

.Produção de texto
http://bancodeatividades.blogspot.com/2012/09/primavera-producao-de-texto.html

.Vamos enfeitar a margarida
http://bancodeatividades.blogspot.com.br/2012/09/primavera-vamos-enfeitar-margarida.html

.Pinte as flores
http://bancodeatividades.blogspot.com/2012/09/primavera-pinte-as-flores.html

.Projeto Primavera Educação Infantil
http://bancodeatividades.blogspot.com/2012/09/educacao-infantil-projeto-primavera.html

.Óculos de primavera
http://bancodeatividades.blogspot.com/2010/09/primavera-oculos.html

.Viseira para Educação Infantil
http://bancodeatividades.blogspot.com/2010/09/primavera-viseira-para-educacao.html

.Lembrancinha
http://bancodeatividades.blogspot.com/2010/09/primavera-lembrancinha.html

.Projeto para Maternal
http://bancodeatividades.blogspot.com/2010/09/primavera-projeto-para-maternal.html

.Projeto para Jardim http://bancodeatividades.blogspot.com/2010/09/primavera-projeto-para-jardim-i.html

.Recorte as peças e monte a borboleta
http://bancodeatividades.blogspot.com/2010/09/primavera-recorte-as-pecas-e-monte.html

.Cestinha de flores
http://bancodeatividades.blogspot.com/2010/09/primavera-cestinha-de-flores.html

.Dobradura de flor
http://bancodeatividades.blogspot.com/2010/09/primavera-dobradura-de-flor.html

.Enfeites para bala de goma
http://bancodeatividades.blogspot.com/2010/09/primavera-enfeite-para-bala-de-goma.html

.Desenho para colorir e recortar
http://bancodeatividades.blogspot.com/2010/09/primavera-desenhos-para-colorir-e.html

.Móbile de passaros
http://bancodeatividades.blogspot.com/2010/09/primavera-mobile-de-passaros.html

.Painel coletivo
http://bancodeatividades.blogspot.com/2010/09/primavera-producao-de-painel-coletivo.html

.Texto Primavera com atividades
http://bancodeatividades.blogspot.com/2009/10/lingua-portuguesa-texto-primavera-com.html








INDEPENDÊNCIA DO BRASIL

Baixe esta imagem em seu computador.
Ela tem uma ótima configuração.
Caso queira você pode imprimi-la para levar para a sala de aula
ou mostrar em alguma mídia como notebook, tablet etc
Explore oralmente a imagem  contando sobre sua origem.
Quem são os personagens que aparecem, o que a imagem quer retratar.
Vá além das linhas fazendo com que seus alunos observem o vestuário, a ausência de calçados delimitando a classe social ao qual estas pessoas pertenciam.
Prossiga na exploração oral fazendo a ligação do passado com o presente:
.o que as pessoas tem hoje que não tinham naquela época?
.como as pessoas se locomoviam (salientando o uso do cavalo como meio de transporte). Como as pessoas se locomovem atualmente?
.qual o meio de transporte que os alunos utilizam para chegar até a escola?
. o que mudou no que se refere ao vestuário?
.as pessoas andam descalças pelas ruas hoje? Por que?
A vestimenta não é apenas uma questão cultural mas também econômica. Reflita com seus alunos como a evolução do sistema capitalista e a expansão da industria e do comercio fizeram com que as roupas e os calçados tivessem preços mais acessíveis para as pessoas.

A atividade de exploração de imagem pode ser realizada com qualquer turma de maternal ao quinto ano e o direcionamento das questões vai variar de acordo com o nível intelectual das crianças.

Encontre outras atividades sobre a Independência do Brasil nos Discos Virtuais:

HINO DA INDEPENDÊNCIA  CANTADO EM MP3 PARA BAIXAR EM TODAS AS PASTAS DE MATERNAL AO QUINTO ANO


Mais atividades nas pastas

..Educação Infantil volume 1 - 
0452- Imagem de D. Pedro para pintura

..Educação Infantil volume 2 - 
0393 - atividades práticas sobre a Independência

..Educação Infantil volume 3-
0923-jogral da Independência
0992 - imagem para pintura Dia da Independência

..3º ano volume 1
0732- produção de texto sobre a Independência do Brasil
0731-imagem de D. Pedro para pintura
0728- Hino da Independência
0727- texto sobre a Independência e atividades
0726- texto sobre a Independência e atividades
0725- texto sobre a Independência e atividades
0735-Independência sugestões de atividades

..4º ano volume 1
0594-Jogral Independência do Brasil

..4º ano volume 2
0376- texto Independência do Brasil
0364-Hino da Independência
0351-história - Independência do Brasil

..5º ano volume 1
0477-texto sobre a Independência do Brasil
0478- texto sobre a Independência do Brasil
0479- texto sobre a Independência do Brasil

..5º ano volume 2
Extra Livro 4
08- Independência do Brasil
09- Independência do Brasil
10- Independência do Brasil





FOCLORE - atualizações 2015

Novas atividades sobre o tema Folclore inseridas hoje (28/07) na pasta FOLCLORE 2015 e disponíveis para download nos Discos Virtuais.


.Todos (Maternal, EI, 1ºe2º, 3º, 4º, 5º)
>> Folclore brasileiro. É um referencial teórico  para o(a) professor(a) com 56 páginas onde se fala do folclore em todo o país separado por região e estado com destaque para a culinária, danças, etnia e costume. Pode servir de base para o trabalho com o folclore direcionado à seu estado.

.Educação Infantil volume 1
>> Projeto Brincando com o Folclore (com sequência de atividades para duas semanas)

1º e 2º ano
>> Figuras do folclore (estilo monte palavras com as principais lendas)

.3º ano / 4º ano / 5° ano
>> Almanaque do Folclore (com as lendas e atividades de produção textual)


FOLCLORE - atualizações 2015


Durante as próximas semanas serão inseridas atividades e materiais de apoio relacionados ao tema Folclore nos discos virtuais:
.Maternal
.Educação Infantil volume 1
.1 e 2º ano volume 1
.3º ano volume 1
.4º ano volume 1
.5º ano volume 1

As novidades estarão na pasta  FOLCLORE 2015 dentro de cada DV.
Você cliente que já possui o disco virtual  é só acessar usando seu email cadastrado ou o link de acesso e baixar os novos materiais inseridos.

Hoje para a abertura da pasta estou inserindo e estará disponível para download amanhã cedo (segunda-feira):

**História SACI (Turma da Mônica) em Power Point (apresentação de slides) que você pode apresentar para os alunos no tablet ou data show. As imagens são coloridas. No último slide tem o simbolo de um alto falante. Clique nele para tocar a música que está inserida ao final da apresentação.


** História Saci-pererê (Coleção Disquinho) em MP3 (áudio)

** Música Saci Pererê em MP3

** Música A dança do Saci em MP3

** História Saci Pererê (por Regina Duarte) em MP3 (áudio)

** Música Saci Pererê em percussão por Ney Rosauro

Durante a semana, novidades serão inseridas e será avisado aqui pelo blog.



DISCO VIRTUAL - atualização pasta Maternal

Inserimos hoje mais 100 atividades ao Disco Virtual Maternal.


Agora seu acervo passa de 500 para 600 atividades
em documentos de Word prontas para impressão.

Você que já adquiriu a pasta em outro momento 
pode acessar através do mesmo link que já tem e baixar as atualizações
sem nenhum custo extra.

Você que ainda não tem a pasta, adquira o acesso agora
por apenas 5 reais (menos de 1 centavo por atividade)
pelo pagseguro com diversas opções de pagamento:
.cartão de crédito
.boleto bancário
.transferência on line
clicando no link abaixo







ou através de deposito/transferencia em nossa conta direta no Itaú
(peça dados pelo email obancodeatividades@gmail.com)

EDUCAÇÃO INCLUSIVA: A esquizofrenia na infância: Como detectar a esquizofrenia nas crianças

Hoje, a Educação Inclusiva é uma realidade
porém, você professor, está preparado em teoria principalmente para agir?
Sempre que possível estaremos colocando em nosso espaço materiais teóricos referentes à esse assunto para ampliar seus conhecimentos e consequentemente melhorar sua prática.
Como detectar a esquizofrenia em crianças.
A esquizofrenia é uma enfermidade médica que causa pensamentos e sentimentos estranhos e um comportamento pouco usual. É uma enfermidade psiquiátrica pouco comum em crianças, e é muito difícil ser reconhecida em suas primeiras etapas. O comportamento de crianças e adolescentes com esquizofrenia pode diferir dos adultos com a mesma enfermidade.
É uma desordem cerebral que deteriora a capacidade das pessoas para pensar, dominar suas emoções, tomar decisões e relacionar-se com os demais. É uma enfermidade crônica e complexa que não afeta por igual a quem sofre dela.
Estimativas da esquizofrenia
A esquizofrenia é uma enfermidade mental que afeta menos de 1% da população mundial, com independência de raças, civilizações e culturas. Segundo dados da OMS (Organização Mundial da Saúde), afeta uns 52 milhões de pessoas em todo o mundo.
No Brasil, estima-se que 1,8 milhão de pessoas são afetadas por esta doença.
Como detectar a esquizofrenia nas crianças?
As esquizofrenias que aparecem antes dos 5 anos, têm traços extremamente comuns ao autismo, e somente com uma evolução posterior, com o aparecimento de sintomas psicóticos, propriamente ditos, permitirá um diagnóstico certo. Antes dos 3 anos, o diagnóstico diferencial é muito improvável.
É praticamente impossível distinguir uma esquizofrenia de um autismo. Somente ficará esclarecido com o passar do tempo. A partir dos 5 anos o diagnóstico diferencial vai-se esclarecendo com a presença de sintomas psicóticos (alucinações, delírios) na esquizofrenia.
Mas pode-se notar alguns sinais de alerta nas crianças com esquizofrenia. O comportamento de uma criança pode mudar lentamente com o passar do tempo. Por exemplo, as crianças que desfrutavam, relacionando-se com outros, podem começar a ficar tímidas e retraídas, com se vivessem em seu próprio mundo. Às vezes começam a falar de medos e ideias estranhas. Podem começar a ficar obstinados pelos pais e a dizer coisas que não fazem muito sentido. Os professores podem ser os primeiros a perceberem esses problemas.
A esquizofrenia é hereditária?
Se na família houve outros antecedentes familiares de esquizofrenia, pode ser hereditária, mas numa porcentagem relativamente baixa (não supera os 25% de possibilidades), mas se a esquizofrenia desencadeou por fatores de estresse ambiental, ou por outras causas que não são genéticas, não há razão para herdá-la.
O que se deve fazer?
As crianças com esses problemas e sintomas devem passar por uma avaliação integral. Geralmente, essas crianças necessitam de um plano de tratamento que envolva outros profissionais. Uma combinação de medicamentos e terapia individual, terapia familiar e programas especializados (escolas, atividades, etc.) são frequentemente necessários. Os medicamentos psiquiátricos podem ser úteis para tratar de muitos dos sintomas e problemas identificados. Estes medicamentos requerem a supervisão cuidadosa de um psiquiatra de crianças e adolescentes.
Formas de esquizofrenia
Nem todas as esquizofrenias são iguais, nem evoluem da mesma maneira. Uma vez realizado o diagnóstico, os profissionais as dividem em quatro:
- PARANÓIDE: É a mais frequente. Caracteriza-se por um predomínio dos delírios sobre o resto dos sintomas, em particular, delírios relativos a perseguição ou suposto dano de outras pessoas ou instituições para o paciente. O doente está desconfiado, inclusive irritado, evita a companhia, olha de relance e com frequência não come. Quando é questionado, dá respostas evasivas. Podem acontecer alucinações, o que gera muita angústia e temor.
- CATATÔNICA: É muito mais rara que a forma anterior, e se caracteriza por alterações motoras, seja por uma imobilidade persistente e sem motivo aparente ou agitação. Um sintoma tipico é a chamada obediência automática, segundo a qual o paciente obedece cegamente todas as ordens simples que recebe.
- HEBEFRÊNICA: É menos frequente, e ainda que também podem dar-se a idéias falsas ou delirantes, o fundamental pode aparecer ants que a paranóide e é muito mais grave, com pior resposta à medicação e evolução mais lenta e negativa.
- INDIFERENCIADA: Este diagnóstico se aplica àqueles casos que sendo verdadeiras esquizofrenias não reúnem as condições de nenhuma das formas anteriores. Pode-se utilizar como uma “gaveta de alfaiate” em que se inclui aqueles pacientes impossíveis de serem definidos.
Tratamento da esquizofrenia
O tratamento dos processos esquizofrênicos podem ficar reservados para o psiquiatra. Requer o emprego de medicamentos difíceis de empregar, tanto pela limitação dos seus efeitos como pela quantidade de reações adversas que podem provocar. Em geral, os sintomas psicóticos antes citados, correspondem a dois grandes grupos:
- Sintomas “positivos”, ou produtivos. Refere-se a condutas ou modos de pensamento que aparecem na crise psicótica, em forma auditiva (novas condutas se somam às existentes). São os delírios e as alucinações, fundamentalmente. Neste caso, a palavra “positivo” não tem conotações favoráveis; significa simplesmente que “algo se soma ou se acrescenta”, e esse “algo” (delírios, alucinações) não é, em absoluto, nada bom.
- Sintomas “negativos”, ou próprios da deterioração: diminuição das capacidades com o aparecimento de sinais de fraqueza e debilidade. Distúrbios psíquicos, perda de ânimo afetivo, dificuldade nas relações interpessoais, incapacidade para trabalhar, etc. São ao principais sintomas negativos.
Pois bem, os tratamentos básicos antipsicóticos (neurolépticos, eletrochoque) podem atuar mais ou menos sobre os “sintomas positivos”. Mas não temos nada que atue de forma brilhante sobre os “negativos”. Somente o emprego de alguns neurolépticos concretos ou de antidepressivos, a doses baixas, pode ser de alguma ajuda. Seu manejo exige muitíssimo cuidado, pois podem reativar uma fase aguda da esquizofrenia. O eletrochoque se reserva para os casos de baixa resposta aos neurolépticos, ou para quadros muito desorganizados com riscos físicos para o paciente (condutas auto-agressivas, por exemplo). Sua utilidade é na fase ativa, e somente para os sintomas “positivos”.
Fontes:
– American Academy of Child and Adolescent Psychiatry (AACAP)
Direto do site:
http://www.contioutra.com/esquizofrenia-na-infancia-como-detectar-esquizofrenia-nas-criancas/

EDUCAÇÃO INCLUSIVA

Educação Inclusiva: O que o professor  tem a ver com isso?
Nesta apostila produzida no Estado de São Paulo você terá muita fundamentação teórica para entender os novos caminhos de nossa educação brasileira.
Se você ainda não conhece o conteúdo, basta acessar o link, não é necessário baixar:

NOTICIAS - novo Ministro da Educação

Veja os cinco desafios do novo ministro da Educação


Confira quais são os principais problemas que Renato Janine Ribeiro vai enfrentar


Em menos de três meses no comando do Ministério da Educação, Cid Gomes (Pros) deixou o cargo no dia 18 de março, após declarar que os deputados “oportunistas” devem sair do governo em sessão na Câmara dos Deputados. Quem assumiu o ministério foi o professor titular da cadeira de Ética e Filosofia Política da Faculdade de Filosofia, Letras e Ciências Humanas da USP (FFLCH-USP), Renato Janine Ribeiro, que terá de enfrentar grandes desafios. Equilibrar o lema “Pátria Educadora” com o corte de investimentos não será tarefa fácil.

Bolsistas do CAPES e Pronatec com pagamento atrasado 
Escolas privadas que trabalham com o Programa Nacional de Acesso ao Ensino Técnico e Emprego (Pronatec) não estavam recebendo o pagamento de mensalidades desde outubro de 2014. Para regularizar a situação, o Ministério da Educação liberou R$119 milhões em fevereiro deste ano. O atraso comprometeu o início das aulas, que foi adiado para 17 de junho. Pesquisadores da Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (Capes), órgão federal ligado ao Ministério da Educação, também tiverem o pagamento da bolsa de pesquisa atrasado em dezembro. A situação foi regularizada em janeiro.
Fundo de Financiamento Estudantil (FIES) 
O Fundo de Financiamento Estudantil (FIES) vem dando muita dor de cabeça ao governo federal. Isso porque desde o início do ano, a dificuldade de acessar o site do financiamento vem impedindo a inscrição de novos estudantes e a renovação do contrato dos estudantes que já possuem o benefício. Além disso, algumas mudanças trouxeram críticas ao programa. Cid Gomes havia dito que não iria dar o Fies para faculdade que reajustasse a mensalidade acima de 4,5%, mas depois teve que subir o limite para 6,4%.
As mantenedoras ainda conseguiram na Justiça o direito a um reajuste acima desse teto. As regras para o acesso ao financiamento também tiveram uma alteração: desde dezembro de 2014, o Ministério da Educação exige pelo menos 450 pontos no Exame Nacional do Ensino Médio (Enem). Para a educadora com 28 anos de pesquisa em educação Emília Queiroga Barros, a utilização da nota do Enem para conseguir benefícios como o FIES é equivocada e revela falta de planejamento. “Deveriam ser aplicados testes diferentes com critérios relacionados a cada programa. Não dá para nivelar tudo em um pacote só. Acaba prejudicando a imagem do Enem”, afirma Emília.
Reforma do Ensino Médio 
Na sua posse, o ex-ministro Cid Gomes disse que iria discutir com educadores uma maneira de reformular o currículo do ensino médio e que essas mudanças seriam aplicadas em dois anos. Segundo Emília, o conteúdo curricular do ensino médio está desatualizado: “Os alunos de hoje estão aprendendo as mesmas coisas que os alunos de 40 anos atrás”. Além disso, ela acredita que falta trabalhar nas escolas os aspectos humanos e sociais do aluno, para que estes jovens saiam do ensino médio preparados para o convívio no trabalho, na faculdade e em seus círculos sociais.
Outro ponto problemático apontado por Emília é o excesso de teoria e a falta de prática dos conteúdos ensinados nas escolas. Ela acredita que para potencializar o ensino e evitar e evasão escolar é preciso colocar prática no conhecimento. “Mais que o ensino médio, acho que é necessário reformar a educação como um todo: do ensino infantil ao curso superior. É preciso mudar a base da educação”, explica.
Reforma do Enem 
Reformular as provas e o modo de aplicação do Exame Nacional do Ensino Médio eram algumas das propostas de Cid Gomes. O ex-ministro falou em disponibilizar a prova para ser resolvida na internet, sem a necessidade de uma data específica. No início de março uma consulta pública online foi aberta para receber sugestões questões e mudanças no exame.
Emília acredita que falta uma estratégia clara para a aplicação do Enem e que, se o objetivo fosse avaliar o ensino médio, as provas são muito amplas e incapazes de criar um verdadeiro raio X da educação.  “O Enem não avalia a verdade. Em um país do tamanho do Brasil, com tantas realidades educacionais, somente provas específicas para os diferentes estados e regiões poderiam fornecer uma avaliação mais precisa do ensino médio”, explica.
Corte no orçamento das universidades federais 
No início do ano, o governo federal realizou o corte de 30% do dinheiro destinado a gastos administrativos das universidades federais. A medida afetou os recursos utilizados para a contratação de terceirizados para a limpeza e segurança, além de gastos com gasolina e material de escritório. Isto tem afetado universidades de todo o país e comprometido a manutenção da estrutura física dos prédios. Para Emília, esta situação demonstra a falta de estratégias e objetivos claros para a distribuição do orçamento da União. “Vemos as universidades ficarem cada vez mais sucateadas. Se tivéssemos um profundo investimento em educação, nosso país seria líder mundial em muitas áreas”, afirma.

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Pensando na quantidade de esponjas que são descartadas anualmente no lixo, a Scotch-Brite se juntou à TerraCycle para criar, pela primeira vez no mundo, um sistema de coleta e reciclagem das esponjas – de todas as marcas do mercado e suas respectivas embalagens plásticas para transformá-las em produtos sustentáveis: a Brigada de Esponjas Scotch-Brite.
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NOTICIA - Enem 2014: resultados na redação são ‘assustadores’, segundo especialistas

RIO E BRASÍLIA - A expressiva queda de 9,7% na nota média da redação do Enem 2014 em relação à edição anterior acendeu a luz amarela no governo e chamou a atenção de especialistas. Índices cada vez mais baixos de leitura e a pouca familiaridade com o tema proposto pelo exame — publicidade infantil — podem ter contribuído para o recorde de 529 mil candidatos, ou 8,5% do total, com nota zero. Apenas 250 entre 5,9 milhões de estudantes que tiveram seus textos corrigidos alcançaram o conceito máximo (mil). Ao resultado ruim na disciplina (nota 470,8, ante 521,2 em 2013) se somou ainda uma considerável queda (7,3%) no desempenho médio em matemática, contribuindo para uma diminuição da nota geral de 1%.