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PROMOÇÃO COMPRA PREMIADA

A promoção compra premiada foi um sucesso e será finalizada hoje para a abertura de uma nova promoção.
As 50 primeiras compras do DVD ou CD arquivos do blog (no valor de 13,00) concorrerão à Coleção Pedagógica Vivendo a Diversidade Cultura Afro-Brasileira:





Ela é composta por 2 livros e cartazes pedagógicos e tem tudo que você precisa para trabalhar esse tema transversal.
Ela será enviada ao endereço do(a) ganhador(a) pelos Correios sem custos adicionais.
A promoção começa hoje e não tem prazo para terminar.
Assim que finalizarmos as 50 cotas (primeiras 50 compras) que concorrerão à ela, a promoção se encerra.
Quer concorrer?
Não perca tempo!
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CURSOS 24 HORAS - satisfação garantida ou seu dinheiro de volta!

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GEOGRAFIA - regiões brasileiras

GEOGRAFIA - desafio

GEOGRAFIA - o Brasil

GEOGRAFIA - os serviços públicos

GEOGRAFIA - mapa do Brasil com divisão dos estados

GEOGRAFIA - meios de transporte

EDUCAÇÃO INFANTIL - como avaliar Ciências, Historia e Geografia


O objetivo principal da avaliação na pré-escola é obter informações sobre o desenvolvimento dos alunos e verificar a necessidade de alterações nas estratégias adotadas em sala de aula. Ao contrario do que se imagina, não se trata de avaliar o aluno, e sim o ensino, o que inclui aluno, professor, escola e família, entre vários fatores que interferem no desenvolvimento da criança.
A avaliação de fato, deve responder à pergunta: O aluno está se desenvolvendo conforme o esperado? Mas também deve responder a outras: O professor está atuando adequadamente? As estratégias adotadas são satisfatórias? A escola é um ambiente agradável e estimulantes? A família está participando do processo, incentivando o aluno e criando condições favoráveis ao seu desenvolvimento?
Acreditamos que na pré-escola a avaliação em Ciências, Historia e Geografia deva ser realizada de forma contínua, e não por meio de uma atividade especialmente planejada com essa finalidade.
É importante observar se os alunos:
*adquirem desenvoltura crescente quanto aos procedimentos de observação, comparação, explicação, descrição e registro.
*demonstram ética, cooperação, respeito e solidariedade em situações de convivência
*tem curiosidade em descobrir e conhecer fatos da dimensão social e natural do mundo
*constroem hipóteses para explicar o que desconhecem e compartilham suas ideias com os colegas
*percebem que há relação entre os seres vivos e as condições externas  a ele
*reconhecem a diversidade cultural e social do Brasil
*Alguns indicadores da avaliação em Ciências, Historia e Geografia:

.realiza com desenvoltura atividades que requerem observação dirigida (com objetivos especificados) e observação para apreciação
.utiliza diferentes formas de expressão para comunidar suas ideias e sentimentos
.utiliza e interpreta registros como desenhos, fotografia e textos orais
.utiliza o corpo como elemento de comunicação
.estabelece algumas relações entre o meio ambiente e os seres vivos que nele habitam
.reflete e opina sobre situações apresentadas e o faz com criatividade
.demonstra interesse em procurar respostas para as suas duvidas, buscando informações em diversas fontes
.contrói conceitos a partir de experiências concretas
.demonstra iniciativa, autoconfiança e independencia em suas atitudades
.firma sua identidade em relação aos colegas expondo preferencias e opiniões
.ouve e respeita a opinião dos colegas e do professor
.compreende a dinâmica social em sua estrutura básica (familia, escola, trabalho)
.compreende a existência de normas, valores e convenções sociais
.reconhece a existência de desigualdades sociais
.reconhece e valoriza a existência de trabalhos tanto intelectuais quanto manuais
.compreende os princípios elementares de higiene, alimentação, lazer e cuidados com a saúde
.reconhece a diversidade cultural do Brasil
.reconhece a heterogeneidade das formações familiares
.identifica a ação humana na alteração dos espaços geográficos
.a partir de atividades planejadas, elabora hipoteses intuitivas sobre menos da natureza
.distingue alguns elementos da paisagem física da Terra
.valoriza o cuidado do ambiente para a qualidade de vida humana
.reconhece e valoriza a variedade de seres vivos no planeta, compreendendo algumas inter-relações entre eles.
Com base nesses indicadores, o professor pode construir uma ficha, usando:
S- desempenho satisfatorio
R - para desempenho regular
I - para um desempenho insatisfatorio

CURSO DE ESCRITA E REDAÇÃO

Você sente aquele frio na barriga quando precisa escrever algo e não consegue?



Tem vergonha de cometer erros básicos em ortografia e gramática?


Acha que falta inspiração diante de uma folha em branco ou de uma tela de computador?


Acha que escrever é só para quem tem talento?

Como uma pessoa que tem medo de escrever ou sabe que tem dificuldade, corrige as produções escritas de outras pessoas?


Saiba que escrever bem se aprende, em qualquer momento da vida, e você pode melhorar sua redação e o uso do idioma, para aplicar quando precisar: no trabalho, no vestibular, em um concurso e até mesmo em sua vida pessoal.



O Curso de Escrita e Redação foi feito exatamente para lhe dar as ferramentas básicas para desenvolver sua habilidade de escrever corretamente e com elegância na língua portuguesa.



Já atualizado com as novas regras da língua portuguesa, o curso aborda técnicas para que você possa escrever e se expressar de forma concisa e coerente, apresentando desde regras básicas (como acentuação, uso da crase, etc.) até avançadas, de gramática e estilo. Mostra também os principais erros de vestibulandos e suas correções.



São dezenas de exemplos, dicas e exercícios para que você possa conhecer e dominar a arte de escrever bem.



E o melhor de tudo: não se trata de um curso apenas teórico. Você poderá enviar suas redações para o professor, que fará os comentários e as correções necessárias, para que você possa aprender na prática!
Matricule-se já!
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MATEMÁTICA - diversas 2

MATEMÁTICA - diversas

MATEMÁTICA - subtração com emprestimo

Hoje em dia nãos e usa mais bateria de contas para a sala toda, no entanto, quando se faz recuperação paralela e a professora precisa ensinar a fazer, vai ter que utilizar esse tipo de recurso para ir ensinando e observando se o aluno está conseguindo compreender os conceitos que voce está apresentando:

MATEMÁTICA - adição e subtração

MATEMÁTICA - subtração