MAQUININHA PAGSEGURO
MATERNAL - colorir o mascote
Objetivos;
Colorir o mascote da escola seguindo os seguintes critérios:
.criatividade
.originalidade
.harmonia
Use as cores da escola (cor do emblema ou uniforme, fica a critério da escola), m alguma parte do desenho.
Regras:
.participa do concurso as crianças que estiverem devidamente matriculadas na escola.
.as crianças podem receber a ajuda dos pais e/ou responsáveis.
.a criança apresentará a sua proposta devidamente lacrada e identificada na secretaria da escola.
.o número de registro é a senha para a apuração dos resultados sem privilégios, não devendo ser revelado a nenhum outro membro da escola, exceto ao profissional responsável em relacionar o nome e o numero dos autores de propostas, para futuramente identificar o ganhador.
Entrega e abertura de propostas
.as propostas serão recebidas até o dia estipulado pela escola, com apuração e premiação a critério da escola.
.a escola formará uma mesa julgadora composta por cinco funcionários, que serão sorteados somente no dia da abertura de propostas.
.as propostas deverão ser colocadas em uma urna na secretaria da escola.
A premiação
A criança premiada receberá uma homenagem de todo o corpo escolar e um brinquedo surpresa.
ALFABETIZAÇÃO - forme palavras unindo as sílabas
Atividade simples, várias unidades na mesma folha para ser impressa
e colada no caderno do aluno:
e colada no caderno do aluno:
MATERNAL - Concurso a escolha do mascote
A escola promove esse concurso com a intenção de valorizar a espontaneidade e a criatividade de todo o corpo escolar, além de mostrar a importancia da integração comunidade-escola para o desenvolvimento global de cada criança.
Objetivos:
.Escolher, para o mascote da escola, um nome que seja criativo, original e de facil assimilação;
.Despertar na criança:
-compromisso com a tarefa;
-obediência às regras;
-sentimento de expectativa;
-a capacidade de superar obstáculos.
Regras:
.Pode participar do concurso qualquer criança que esteja devidamente matriculada na escola.
.As crianças podem receber ajuda dos pais e/ou responsáveis.
.A criança apresentará sua proposta devidamente lacrada e identificada por um número de registro (solicitar a folha de proposta na secretaria da escola).
.O número de registro é a senha para apuração dos resultados sem privilégios, não devendo ser revelado a nenhum outro membro da escola,exceto ao profissional responsável em relacionar o nome e o numero dos autores de propostas, para futuramente identificar o ganhador.
Entrega e abertura das propostas
.As propostas serão recebidas até o dia estipulado pela escola, com apuração e premiação nos dias a critério da escola.
.A escola fornecerá uma mesa julgadora composta por cinco funcionários, a serem sorteados somente no dia da abertura das propostas.
.As propostas deverão ser colocadas em uma urna na secretaria da escola.
A premiação
A criança vencedora receberá uma homenagem de todo o corpo escolar e será premiada com um brinquedo surpresa.
ALFABETIZAÇÃO - forme palavras unindo as sílabas
Dez copias na mesma folha, para impressão e colagem no caderno do aluno.
CONSCIÊNCIA NEGRA - sugestão
Sugestão da amiga Marlen Antunes para trabalhar o tema Consciência Negra:
MATERNAL - dialogo com papai e mamãe
.Perguntem-me o que fiz na escola, encorajem-me, sem insistir para que eu conte algo. Mostrem interesse sincero por tudo quanto eu relatar.
.Não discriminem se eu ainda não fizer muita coisa; não caçoem de meus enganos: valorizem, antes de mais nada os meus esforços.
.Falem sempre da minha escola com carinho.
..Sejam bondosos com minha "tia", contem-lhe o que ela precisa saber a meus respeito, para que ela possa me compreender melhor.
.Não falem de meus problemas na minha frente.
.Ensinem-me a ser bastante assiduo e a chegar pontualmente na escola.
.Não devo me adiantar, pois a minha "tia" pode não ter chegado; nem me atrasar, pois perderei o início das atividades.
.Mandem avisar com antecedencia quando eu tiver de faltar.
.Não deixem de me buscar na hora certa, pois se me sentir abandonada, posso ter medo de voltar à escola.
.Sempre que possível, um de vocês esteja em casa quando eu chegar.
.Arranjem um lugar só para eu guardar meu material; permita que eu assuma minhas primeiras responsabilidades..
Não dêem muita importancia ao fato de minhas "lições" não serem perfeitas, mas sim à forma de conceitos e habitos que estou adquirindo.
.Meu progresso e o do meu vizinho ou mesmo do meu irmão ou irmã não devem ser comparados, pois sou uma pessoa com características próprias.
.Estes lembretes são a chave para o meu desenvolvimento!
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