MAQUININHA PAGSEGURO
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Cartões de Natal
Em documentos de word, configuração meia folha (em uma folha de sulfite há dois cartões). Tamanho 9 x 12 cm, prontos para impressão.
Sem mensagens escritas: apenas o desenho de Natal e o seu aluno ou você escreve a mensagem de sua preferência.
Baixe no botão download ao final da postagem:
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Matemática de Natal
Abaixo algumas situações problemas envolvendo conteúdos matemáticos das turmas de quarto e quinto ano, com o tema Natal.
Como estão em documentos de word, podem ser modificadas quanto aos numerais principalmente e adaptadas para outras turmas ou às suas necessidades:
Como estão em documentos de word, podem ser modificadas quanto aos numerais principalmente e adaptadas para outras turmas ou às suas necessidades:
Projeto Natal para Educação Infantil
I – JUSTIFICATIVA:
Qual a tradição que nossa família possui para comemorar o Natal? Qual a origem desta tradição? E as origens das peculiaridades desta festa, como as meias na lareira, o pinheirinho, a bola de enfeite, o canto do galo, as castanhas, a troca de presentes, o presépio? Qual o significado histórico/religioso do Natal?
Este projeto surgiu ao pensarmos no tema Natal, no quanto ele pode ser atrativo para as crianças, nas questões acima e em tantas outras que poderão surgir na busca de respostas às mesmas. Pretende-se conduzir uma série de atividades que facilitem a aquisição e construção de conhecimentos das tradições de Natal pelos alunos de forma participativa, descontraída , buscando integrar a perspectiva de diversas áreas envolvendo aspectos históricos, sociais, culturais, biológicos, comerciais, etc.
II- Conteúdos:
1. CONTEÚDOS CONCEITUAIS:
• Saber sobre a origem da data, quem foi Jesus?
• Reconhecer a importância das boas ações para nossa vida.
• Compreender a importância do nascimento de Cristo para a Humanidade, e o que ele nos ensinou.
• Conhecer os significados dos vários símbolos natalinos:
- Por que na ceia de Natal sempre há castanhas? (Ciências)
- Por que Papai Noel usa roupas de inverno? (Geografia)
- Por que as pessoas trocam presentes no Natal? (História Religiosa)
- Por que tem gente que como peru no Natal? (História)
- Qual o significado dos enfeites como pinheirinho, bolas de vidro, neve, presépio, meia na lareira, etc? (História)
- Qual pode ser o motivo dos "amigos-secretos" entre os familiares? (Economia)
- E os contos, filmes, sobre o Natal ?... Que tal ler, assistir, discutir, escrever sobre eles
• Perceber a importância de se estar junto de quem se ama, confraternizando e compartilhando do verdadeiro espírito de Natal!
2. CONTEÚDOS PROCEDIMENTAIS:
• Ouvir histórias, poesias e textos informativos relacionados ao tema.
• Realizar atividades que proporcionem a confraternização, o construir conjuntamente.
• Observar as diversas tradições de comemorar o natal pelo mundo, inclusive dos países não Cristãos.
• Analisar as comemorações das famílias dos alunos e discutir sobre as diferenças.
• Ouvir músicas, assistir a vídeos que tratem do tema.
• Construir presentes artesanais que serão trocados nos amigos-secretos.
• Confeccionar enfeites para a árvore da Emei.
• Realizar atividades diversificadas que envolvam todas as áreas do conhecimento.
3. CONHECIMENTOS ATITUDINAIS
• Que a criança saiba que o natal representa o amor de Jesus, e a importância de suas mensagens para melhorar o mundo em que vivemos.
• Que perceba o verdadeiro significado de praticar boas-ações e continue a fazê-las todos o dias de sua vida.
• Participar de momentos de união que os socializem e os marquem para sempre positivamente.
• Ser um agente multiplicador de conhecimentos sobre
• Valorizar a família,
• Desvencilhar o natal do comercial, da necessidade do presente.
II – OBJETIVOS GERAIS:
• Incentivar a criança e o jovem a vivenciar o amor e o respeito pelas pessoas;
• Valorizar a convivência familiar, a vivência do amor entre as pessoas;
III- ETAPAS PREVISTAS
LINGUAGEM ORAL E ESCRITA
• Leitura de textos, histórias poesias que falem sobre o assunto.
• Produção coletiva de pequenos textos.
• Escrita espontânea.
• Cruzadinhas, caça-palavras.
• Atividades com alfabeto móvel.
• Atividades diversificadas envolvendo a escrita de palavras significativas sobre o assunto estudado.
MATEMÁTICA
• Situações-problema envolvendo o tema.
• Estatísticas (quantos países comemoram o natal, quantos não comemoram).
NATUREZA E SOCIEDADE
• Observação do ciclo da água.
• Conversa sobre o desperdício da água nas diversas situações cotidianas.
• Experiências diversas com a água nos estados : sólido/líquido/gasoso.
• Passeio ao redor da escola observando a ação da chuva no bairro e a ocorrência de esgoto a céu aberto.
• Vídeos que abordam o tema.
• Pesquisa sobre as comemorações do Natal pelo mundo e suas peculiaridades.
ARTES VISUAIS
• Desenho livre e de observação.
• Recorte e colagem
• Dobraduras
• Releitura de obras de arte
• Modelagem com areia e argila
• Técnicas de pintura.
• Confecção de caixinhas para a troca de presentes.
• Confecção dos enfeites da árvore.
• Confecção dos tsurus pelas professoras ( 20 cada)
MÚSICA E MOVIMENTO
• Atividades diversas , músicas e cantigas relacionadas ao tema.
• Cd especial de natal (gravado especialmente para a data)
• Corais de músicas natalinas
AVALIAÇÃO
• Hora social e/ou exposição de trabalhos.
• Carinha das crianças.
DESENVOLVIMENTO
1ª Etapa
• Fazer um levantamento com as crianças sobre o que sabem sobre o natal, relatando também como é comemorado o natal em sua casa, Se na família de alguma criança não possuir esta tradição, questionar os motivos deste fato.
• Assistir o vídeo sobre o nascimento do menino Jesus, e depois construir o presépio junto de cada professora,
2ª Etapa
• Cada professora confeccionará 20 tsurus e fará um pedido de natal, ou um agradecimento com a turma depois de conhecerem a lenda japonesa.
• Pendurar os Tsurus pela escola.
• Cada turma criará um cartaz do seu gosto com uma mensagem de natal criada pela turma para enfeitar as paredes do pátio.
• Cada professora encherá 20 bexigas para enfeitar a escola na semana do natal.
• Cada turma será responsável por confeccionar 10 enfeites para a árvore de natal, de acordo com as sugestões. (Ver final do plano).
3ª Etapa
• Apresentar no final do projeto (dia da confraternização final), ou uma música, dança ou peça de teatro.
• Cada turma fará um pequeno painel com atividades feitas durante o projeto para exposição.
• Fazer uma oficina com as crianças de confecção de caixinhas de presentes, que serão pintadas por eles e com balas, e serão trocadas através de amigo-secreto. Trocar bilhetes também.
Qual a tradição que nossa família possui para comemorar o Natal? Qual a origem desta tradição? E as origens das peculiaridades desta festa, como as meias na lareira, o pinheirinho, a bola de enfeite, o canto do galo, as castanhas, a troca de presentes, o presépio? Qual o significado histórico/religioso do Natal?
Este projeto surgiu ao pensarmos no tema Natal, no quanto ele pode ser atrativo para as crianças, nas questões acima e em tantas outras que poderão surgir na busca de respostas às mesmas. Pretende-se conduzir uma série de atividades que facilitem a aquisição e construção de conhecimentos das tradições de Natal pelos alunos de forma participativa, descontraída , buscando integrar a perspectiva de diversas áreas envolvendo aspectos históricos, sociais, culturais, biológicos, comerciais, etc.
II- Conteúdos:
1. CONTEÚDOS CONCEITUAIS:
• Saber sobre a origem da data, quem foi Jesus?
• Reconhecer a importância das boas ações para nossa vida.
• Compreender a importância do nascimento de Cristo para a Humanidade, e o que ele nos ensinou.
• Conhecer os significados dos vários símbolos natalinos:
- Por que na ceia de Natal sempre há castanhas? (Ciências)
- Por que Papai Noel usa roupas de inverno? (Geografia)
- Por que as pessoas trocam presentes no Natal? (História Religiosa)
- Por que tem gente que como peru no Natal? (História)
- Qual o significado dos enfeites como pinheirinho, bolas de vidro, neve, presépio, meia na lareira, etc? (História)
- Qual pode ser o motivo dos "amigos-secretos" entre os familiares? (Economia)
- E os contos, filmes, sobre o Natal ?... Que tal ler, assistir, discutir, escrever sobre eles
• Perceber a importância de se estar junto de quem se ama, confraternizando e compartilhando do verdadeiro espírito de Natal!
2. CONTEÚDOS PROCEDIMENTAIS:
• Ouvir histórias, poesias e textos informativos relacionados ao tema.
• Realizar atividades que proporcionem a confraternização, o construir conjuntamente.
• Observar as diversas tradições de comemorar o natal pelo mundo, inclusive dos países não Cristãos.
• Analisar as comemorações das famílias dos alunos e discutir sobre as diferenças.
• Ouvir músicas, assistir a vídeos que tratem do tema.
• Construir presentes artesanais que serão trocados nos amigos-secretos.
• Confeccionar enfeites para a árvore da Emei.
• Realizar atividades diversificadas que envolvam todas as áreas do conhecimento.
3. CONHECIMENTOS ATITUDINAIS
• Que a criança saiba que o natal representa o amor de Jesus, e a importância de suas mensagens para melhorar o mundo em que vivemos.
• Que perceba o verdadeiro significado de praticar boas-ações e continue a fazê-las todos o dias de sua vida.
• Participar de momentos de união que os socializem e os marquem para sempre positivamente.
• Ser um agente multiplicador de conhecimentos sobre
• Valorizar a família,
• Desvencilhar o natal do comercial, da necessidade do presente.
II – OBJETIVOS GERAIS:
• Incentivar a criança e o jovem a vivenciar o amor e o respeito pelas pessoas;
• Valorizar a convivência familiar, a vivência do amor entre as pessoas;
III- ETAPAS PREVISTAS
LINGUAGEM ORAL E ESCRITA
• Leitura de textos, histórias poesias que falem sobre o assunto.
• Produção coletiva de pequenos textos.
• Escrita espontânea.
• Cruzadinhas, caça-palavras.
• Atividades com alfabeto móvel.
• Atividades diversificadas envolvendo a escrita de palavras significativas sobre o assunto estudado.
MATEMÁTICA
• Situações-problema envolvendo o tema.
• Estatísticas (quantos países comemoram o natal, quantos não comemoram).
NATUREZA E SOCIEDADE
• Observação do ciclo da água.
• Conversa sobre o desperdício da água nas diversas situações cotidianas.
• Experiências diversas com a água nos estados : sólido/líquido/gasoso.
• Passeio ao redor da escola observando a ação da chuva no bairro e a ocorrência de esgoto a céu aberto.
• Vídeos que abordam o tema.
• Pesquisa sobre as comemorações do Natal pelo mundo e suas peculiaridades.
ARTES VISUAIS
• Desenho livre e de observação.
• Recorte e colagem
• Dobraduras
• Releitura de obras de arte
• Modelagem com areia e argila
• Técnicas de pintura.
• Confecção de caixinhas para a troca de presentes.
• Confecção dos enfeites da árvore.
• Confecção dos tsurus pelas professoras ( 20 cada)
MÚSICA E MOVIMENTO
• Atividades diversas , músicas e cantigas relacionadas ao tema.
• Cd especial de natal (gravado especialmente para a data)
• Corais de músicas natalinas
AVALIAÇÃO
• Hora social e/ou exposição de trabalhos.
• Carinha das crianças.
DESENVOLVIMENTO
1ª Etapa
• Fazer um levantamento com as crianças sobre o que sabem sobre o natal, relatando também como é comemorado o natal em sua casa, Se na família de alguma criança não possuir esta tradição, questionar os motivos deste fato.
• Assistir o vídeo sobre o nascimento do menino Jesus, e depois construir o presépio junto de cada professora,
2ª Etapa
• Cada professora confeccionará 20 tsurus e fará um pedido de natal, ou um agradecimento com a turma depois de conhecerem a lenda japonesa.
• Pendurar os Tsurus pela escola.
• Cada turma criará um cartaz do seu gosto com uma mensagem de natal criada pela turma para enfeitar as paredes do pátio.
• Cada professora encherá 20 bexigas para enfeitar a escola na semana do natal.
• Cada turma será responsável por confeccionar 10 enfeites para a árvore de natal, de acordo com as sugestões. (Ver final do plano).
3ª Etapa
• Apresentar no final do projeto (dia da confraternização final), ou uma música, dança ou peça de teatro.
• Cada turma fará um pequeno painel com atividades feitas durante o projeto para exposição.
• Fazer uma oficina com as crianças de confecção de caixinhas de presentes, que serão pintadas por eles e com balas, e serão trocadas através de amigo-secreto. Trocar bilhetes também.
Cantata de Natal - Um rei diferente
( PARA SER ENCENADA / TEATRO)
Narrador: (começa a música). Esta é a história do nascimento de um Rei. Prometido por Deus, anunciado por profetas e anjos, e esperado por muita gente. Nasceu pobre, na estrebaria de uma cidadezinha lá longe, chamada Belém. Seu bercinho era um cocho, onde os animais comiam. Sem prata, sem ouro, sem glórias. Não teve súditos para mandar, teve amigos. No lugar de um cetro, apenas mãos estendidas para dar e acolher. Esta é a historia do nascimento de um Rei, que fez da sua vida, principalmente de sua morte, o bem supremo da humanidade. É a historia do nascimento de um Rei cujo reinado é eterno, sem fim. Um Rei diferente!
MUSICA:
UM REI DIFERENTE
Dentre as palhas nasceu o Rei menino Jesus.
Veio para ser a nossa paz.
Veio para ser nossa luz.
Dentre as palhas nasceu o Rei menino Jesus.
Veio nos dar o seu perdão.
Veio trazer salvação.
Pequena vila tão pobre em Belém.
Quem poderia pensar que um lugar
Tão humilde pudesse o Rei embalar?
Dentre as palhas nasceu o Rei menino Jesus.
Veio para ser a nossa paz.
Veio para ser nossa luz.
Dentre as palhas nasceu o Rei menino Jesus.
Veio nos dar o seu perdão.
Veio trazer salvação.
A manjedoura por berço tomou,
Teve por trono a cruz.
Uma coroa de espinhos usou.
Rei diferente é Jesus.
(Maria está sentada e o anjo entra)
Narrador: (começa a música). E no sexto mês foi o anjo Gabriel, enviado por Deus, a uma cidade da Galiléia chamada Nazaré, para falar com Maria. E entrando o anjo onde ela estava disse-lhe: Salve, agraciada; o Senhor é contigo. Bendita és tu entre as mulheres. Quando Maria viu o anjo, ficou com medo e confusa; e perguntou para si mesma: o que está acontecendo? E o anjo, vendo-a assustada, disse-lhe:
MÚSICA:
NÃO TEMA
(anjo)
Não tema, ó, Maria, com o que vou lhe dizer.
Dentre todas as donzelas, a escolhida foi você.
Pra dar à luz a quem Emanuel se chamará,
pois Ele do pecado o seu povo livrará.
(Maria)
Um pouco assustada eu confesso que estou.
Mas me sinto agraciada porque Deus me contemplou.
Darei à luz então quero saber como será.
(anjo)
O Espírito de Deus um milagre em ti fará.
(coral)
Emanuel, Deus conosco sempre está.
Emanuel, o seu povo livrará.
Emanuel, sempre pronto pra salvar.
Emanuel, Ele assim se chamará.
Emanuel, Deus conosco sempre está.
Emanuel, o seu povo livrará.
Emanuel, sempre pronto pra salvar.
Emanuel, Emanuel, Emanuel,
para sempre, ele assim se chamará.
(O anjo sai pra trás e Maria desce para encontrar José).
( Entra José e Maria indo para a estrebaria).
Narrador: (começa a música). Aconteceu naqueles dias que o imperador César Augusto decretou que cada um se alistasse em sua própria cidade. E subiram da Galiléia para Belém, José, e Maria que estava grávida, a fim de se alistarem. E estando eles ali, chegou o dia de Maria dar a luz.
MÚSICA:
O ALISTAMENTO
Corre então José, corre Maria e vão logo se alistar.
Já levantam cedo bem cedinho, pois precisam viajar.
Não tem carro nem motocicleta, nem metrô nem avião.
Um humilde e lento jumentinho será sua condução.
O imperador César Augusto uma ordem assim deu:
Cada um se aliste, bem depressa, na cidade onde nasceu.
Correm, correm, correm bem depressa, pois precisam
encontrar
nas hospedarias da aldeia um lugar para ficar.
Mesmo cansados de tanto andar, não conseguiram achar.
Na estrebaria, estranho lugar, foram então, se alojar.
Pobre Maria se acomodou e logo foi preparar
o berço do seu querido bebê que logo iria chegar.
Corre então, José, corre Maria e vão logo se alistar.
Já levantam cedo, bem cedinho, pois precisam viajar.
(Os pastores entram antes da narração).
(Na hora da narração entra o anjo).
Narrador: Naquela noite, alguns pastores estavam no campo e guardavam os seus rebanhos; quando, de repente, (começa a música) apareceu-lhes um anjo que cercou de brilho da glória do Senhor.
(Os pastores saem indo em direção à estrebaria).
MÚSICA:
GLÓRIA A DEUS NAS ALTURAS
Glória a Deus nas alturas!
Na terra aos homens, paz.
Glória a Deus nas alturas e boa vontade.
Não temam, queridos pastores.
A Deus rendam Glória e louvor.
Por que em Belém da Judéia nasceu Jesus Rei, Salvador.
Com panos agasalhado em uma manjedoura o verão.
Pois este é o sinal que vai lhes mostrar Jesus Cristo a salvação.
Narrador: E os pastores disseram uns aos outros: vamos, vamos até Belém ver esta coisa que aconteceu, a respeito da qual o Senhor nos falou.
Glória a Deus nas alturas!
Na terra aos homens, paz.
Glória a Deus nas alturas e boa vontade.
Com seus corações radiantes, pastores ficaram também.
Depressa deixaram o campo e foram ver o neném.
Maravilhados estavam e a notícia assim se espalhou.
A todos contavam, com grande alegria, que o Rei prometido chegou.
Glória a Deus nas alturas!
Na terra aos homens, paz.
Glória a Deus nas alturas e boa vontade.
(e boa vontade, e boa vontade, e boa vontade.)
(Os magos entram pela porta da frente indo até a estrebaria).
Narrador: Quando Jesus nasceu, alguns magos foram das distantes terras do Oriente até Belém para adorá-lo. Eles formam guiados por uma estrela, até que, chegando, a estrela parou sobre o lugar, onde estava o menino. Eles ficaram muito alegres (começa a musica), e, ao entrar, acharam o pequeno Rei com sua mãe Maria.
MÚSICA:
OS MAGOS
De longe viemos para ao Rei adorar.
Presentes trazemos para lhe ofertar.
Pois, também queremos compartilhar
da alegria de ver quem nos veio salvar.
De todos os reis, Tu és o primeiro.
Os outros reinados são passageiros.
Por entre desertos té aqui chegar.
Brilhante estrela sempre anos guiar.
Pequena criança, só tu levarás.
os filhos de Deus ao seu reino de paz.
Ó vinde adoremos ao nosso Senhor.
Narrador: (começa a música). A noite estava calma. Lá fora só se ouvia o cantar dos grilos sob o céu estrelado. Sobre a estrebaria reluzia uma estrela especial, pois lá dentro estava o pequenino Rei dormindo em seu bercinho. Enquanto isso, Maria, José e os pastores não paravam de admirá-lo. Seus corações estavam cheios de fé e alegria, porque viram no pequenino bebe o cumprimento de uma promessa feita por Deus há milhares de anos: A promessa da salvação.
MÚSICA:
UM MENINO NASCEU
Pois um menino nos nasceu.
De Deus o Filho se nos deu.
Maravilhoso, Conselheiro,
Deus Forte sei que és.
Pai da eternidade, Príncipe da Paz.
Pois um menino nos nasceu.
De Deus o Filho se nos deu.
Dorme em paz ó, linda criança.
Sono tranqüilo e bom.
Plano perfeito és de Deus.
Pra nossa redenção.
Pois um menino nos nasceu.
De Deus o Filho se nos deu.
(Os magos e os pastores saem).
Na última música todos os personagens cantam com o coro.
Narrador: E assim, pastores e magos voltaram para suas casas, felizes, pois conheceram o pequeno Rei. Eles estavam maravilhados, pois sabiam que ele era um Rei diferente. Hoje, esse Rei nos convida a celebrar o seu Natal de modo diferente das pessoas que não o conhecem. Ele nos convida a sermos pessoas diferentes e a fazermos diferença no mundo onde vivemos. Afinal, Ele é um Rei diferente.
Narrador: (começa a música). Esta é a história do nascimento de um Rei. Prometido por Deus, anunciado por profetas e anjos, e esperado por muita gente. Nasceu pobre, na estrebaria de uma cidadezinha lá longe, chamada Belém. Seu bercinho era um cocho, onde os animais comiam. Sem prata, sem ouro, sem glórias. Não teve súditos para mandar, teve amigos. No lugar de um cetro, apenas mãos estendidas para dar e acolher. Esta é a historia do nascimento de um Rei, que fez da sua vida, principalmente de sua morte, o bem supremo da humanidade. É a historia do nascimento de um Rei cujo reinado é eterno, sem fim. Um Rei diferente!
MUSICA:
UM REI DIFERENTE
Dentre as palhas nasceu o Rei menino Jesus.
Veio para ser a nossa paz.
Veio para ser nossa luz.
Dentre as palhas nasceu o Rei menino Jesus.
Veio nos dar o seu perdão.
Veio trazer salvação.
Pequena vila tão pobre em Belém.
Quem poderia pensar que um lugar
Tão humilde pudesse o Rei embalar?
Dentre as palhas nasceu o Rei menino Jesus.
Veio para ser a nossa paz.
Veio para ser nossa luz.
Dentre as palhas nasceu o Rei menino Jesus.
Veio nos dar o seu perdão.
Veio trazer salvação.
A manjedoura por berço tomou,
Teve por trono a cruz.
Uma coroa de espinhos usou.
Rei diferente é Jesus.
(Maria está sentada e o anjo entra)
Narrador: (começa a música). E no sexto mês foi o anjo Gabriel, enviado por Deus, a uma cidade da Galiléia chamada Nazaré, para falar com Maria. E entrando o anjo onde ela estava disse-lhe: Salve, agraciada; o Senhor é contigo. Bendita és tu entre as mulheres. Quando Maria viu o anjo, ficou com medo e confusa; e perguntou para si mesma: o que está acontecendo? E o anjo, vendo-a assustada, disse-lhe:
MÚSICA:
NÃO TEMA
(anjo)
Não tema, ó, Maria, com o que vou lhe dizer.
Dentre todas as donzelas, a escolhida foi você.
Pra dar à luz a quem Emanuel se chamará,
pois Ele do pecado o seu povo livrará.
(Maria)
Um pouco assustada eu confesso que estou.
Mas me sinto agraciada porque Deus me contemplou.
Darei à luz então quero saber como será.
(anjo)
O Espírito de Deus um milagre em ti fará.
(coral)
Emanuel, Deus conosco sempre está.
Emanuel, o seu povo livrará.
Emanuel, sempre pronto pra salvar.
Emanuel, Ele assim se chamará.
Emanuel, Deus conosco sempre está.
Emanuel, o seu povo livrará.
Emanuel, sempre pronto pra salvar.
Emanuel, Emanuel, Emanuel,
para sempre, ele assim se chamará.
(O anjo sai pra trás e Maria desce para encontrar José).
( Entra José e Maria indo para a estrebaria).
Narrador: (começa a música). Aconteceu naqueles dias que o imperador César Augusto decretou que cada um se alistasse em sua própria cidade. E subiram da Galiléia para Belém, José, e Maria que estava grávida, a fim de se alistarem. E estando eles ali, chegou o dia de Maria dar a luz.
MÚSICA:
O ALISTAMENTO
Corre então José, corre Maria e vão logo se alistar.
Já levantam cedo bem cedinho, pois precisam viajar.
Não tem carro nem motocicleta, nem metrô nem avião.
Um humilde e lento jumentinho será sua condução.
O imperador César Augusto uma ordem assim deu:
Cada um se aliste, bem depressa, na cidade onde nasceu.
Correm, correm, correm bem depressa, pois precisam
encontrar
nas hospedarias da aldeia um lugar para ficar.
Mesmo cansados de tanto andar, não conseguiram achar.
Na estrebaria, estranho lugar, foram então, se alojar.
Pobre Maria se acomodou e logo foi preparar
o berço do seu querido bebê que logo iria chegar.
Corre então, José, corre Maria e vão logo se alistar.
Já levantam cedo, bem cedinho, pois precisam viajar.
(Os pastores entram antes da narração).
(Na hora da narração entra o anjo).
Narrador: Naquela noite, alguns pastores estavam no campo e guardavam os seus rebanhos; quando, de repente, (começa a música) apareceu-lhes um anjo que cercou de brilho da glória do Senhor.
(Os pastores saem indo em direção à estrebaria).
MÚSICA:
GLÓRIA A DEUS NAS ALTURAS
Glória a Deus nas alturas!
Na terra aos homens, paz.
Glória a Deus nas alturas e boa vontade.
Não temam, queridos pastores.
A Deus rendam Glória e louvor.
Por que em Belém da Judéia nasceu Jesus Rei, Salvador.
Com panos agasalhado em uma manjedoura o verão.
Pois este é o sinal que vai lhes mostrar Jesus Cristo a salvação.
Narrador: E os pastores disseram uns aos outros: vamos, vamos até Belém ver esta coisa que aconteceu, a respeito da qual o Senhor nos falou.
Glória a Deus nas alturas!
Na terra aos homens, paz.
Glória a Deus nas alturas e boa vontade.
Com seus corações radiantes, pastores ficaram também.
Depressa deixaram o campo e foram ver o neném.
Maravilhados estavam e a notícia assim se espalhou.
A todos contavam, com grande alegria, que o Rei prometido chegou.
Glória a Deus nas alturas!
Na terra aos homens, paz.
Glória a Deus nas alturas e boa vontade.
(e boa vontade, e boa vontade, e boa vontade.)
(Os magos entram pela porta da frente indo até a estrebaria).
Narrador: Quando Jesus nasceu, alguns magos foram das distantes terras do Oriente até Belém para adorá-lo. Eles formam guiados por uma estrela, até que, chegando, a estrela parou sobre o lugar, onde estava o menino. Eles ficaram muito alegres (começa a musica), e, ao entrar, acharam o pequeno Rei com sua mãe Maria.
MÚSICA:
OS MAGOS
De longe viemos para ao Rei adorar.
Presentes trazemos para lhe ofertar.
Pois, também queremos compartilhar
da alegria de ver quem nos veio salvar.
De todos os reis, Tu és o primeiro.
Os outros reinados são passageiros.
Por entre desertos té aqui chegar.
Brilhante estrela sempre anos guiar.
Pequena criança, só tu levarás.
os filhos de Deus ao seu reino de paz.
Ó vinde adoremos ao nosso Senhor.
Narrador: (começa a música). A noite estava calma. Lá fora só se ouvia o cantar dos grilos sob o céu estrelado. Sobre a estrebaria reluzia uma estrela especial, pois lá dentro estava o pequenino Rei dormindo em seu bercinho. Enquanto isso, Maria, José e os pastores não paravam de admirá-lo. Seus corações estavam cheios de fé e alegria, porque viram no pequenino bebe o cumprimento de uma promessa feita por Deus há milhares de anos: A promessa da salvação.
MÚSICA:
UM MENINO NASCEU
Pois um menino nos nasceu.
De Deus o Filho se nos deu.
Maravilhoso, Conselheiro,
Deus Forte sei que és.
Pai da eternidade, Príncipe da Paz.
Pois um menino nos nasceu.
De Deus o Filho se nos deu.
Dorme em paz ó, linda criança.
Sono tranqüilo e bom.
Plano perfeito és de Deus.
Pra nossa redenção.
Pois um menino nos nasceu.
De Deus o Filho se nos deu.
(Os magos e os pastores saem).
Na última música todos os personagens cantam com o coro.
Narrador: E assim, pastores e magos voltaram para suas casas, felizes, pois conheceram o pequeno Rei. Eles estavam maravilhados, pois sabiam que ele era um Rei diferente. Hoje, esse Rei nos convida a celebrar o seu Natal de modo diferente das pessoas que não o conhecem. Ele nos convida a sermos pessoas diferentes e a fazermos diferença no mundo onde vivemos. Afinal, Ele é um Rei diferente.
Atividades para o Natal
Retirado do 4shared|:
Cartão: Esse cartão de Natal é feito com a mão da criança. Precisa de tinta vermelha e branca. Imagine a mão da criança com o polegar aberto e os outros 4 dedos bem unidos. Os 4 dedos unidos você pinta de branco, a palma da mão de vermelho e o polegar pinta de vermelho com a ponta (onde ficam as digitais) de branco.
Agora é só carimbar numa folha. Ao secar faça os olhos, boca com hidrocor.
Para se situar: Ao carimbar na folha, vira a folha ao contrário para ter o rosto do Noel. Os dedos brancos são a barba e um pedaço do rosto, a palma vermelha é o chapéu, o polegar é aquela parte do gorrinho que fica caída e a digital branca é a bolinha do gorro.
Vela: Fazer a técnica do lápis cera derretido, só que ao invés de fazer no papel, a criança vai colorir uma vela, depois pode-se colocar purpurina.
Faz-se um castiçal de argila ou metade de um carretel, coloca-se a vela e enfeita-se como quiser (bolinhas de Natal, folhas recortadas em cartolina, etc).
Pinha: Colore-se a pinha toda de verde com guache. Depois cola-se paetê, purpurina e no topo, aquelas bolinhas de isopor bem pequenas que vendem nas lojas. Fica tipo uma árvore de Natal. Faça também uma caixinha de papel e entregue dentro da caixa.
Enfeite de árvore: Pegue aquelas bandejas de isopor que vem frios, empadas, etc e risque o desenho preferido: sino, árvore, vela. Corte com o estilete e dê para as crianças pintarem. Uma tinta que pega bem é a plástica. Depois de seco, faça um furinho e passe nylon ou outra fita. É só pendurar na árvore.
Papai Noel: Corte um pedaço de crepom vermelho e cole na parte superior do rolinho de papel higiênico (depois vai ser só juntar em cima e colar uma bolinha de algodão). O rostinho pode-se fazer de várias maneiras, recortando papel e colando é uma delas. O algodão também serve para fazer sobrancelhas e bigodes.
Anjinho com papel sulfite:
Pega o sulfite e dobre um triângulo unindo as pontas.dê para as cças pintarem com giz de cera ou qqer coisa vinda da sua imaginação.a parte q sobra(um retângulo) vc da para as cças amassarem e então faça a cabeça do anjinho cobrindo com o sulfite e amarrando com um lacinho(tipo fantasminha mesmo).encape as argolas das garrafas pets com dourado e cole atrás da cbça do anjinho e pronto.faça os móbiles.juntamente com os sininhos de potes de danoninho q vc corta as abas e cola bolinha de papel alumínio dentro para imitar o badalo do sino.vc aproveita e trabalha as formas geométricas, cores, maior/menor. o q vc puder encaixar no seu conteúdo!
Biscoitinhos de Natal:
125 g de manteiga
200 g de açúcar
2 ovos
Farinha de trigo
1 - Primeiro mistura-se a manteiga com o açúcar até fazer uma massa.
2 - Depois juntam-se os dois ovos inteiros e farinha suficiente para a massa não se colar às mãos e fazer os biscoitos.
3 - A seguir, num tabuleiro untado com manteiga (ou margarina), dispõem-se os biscoitinhos, tendidos com formas diferentes, conforme a imaginação de cada um. Agora no Natal podem-se fazer estrelas, pinheiros, bolas, laços, etc.
4 - Se a idéia for pendurar na árvore de Natal, deve fazer-se um buraquinho na parte de cima, para depois de cozidos se passar um fio.
5 - A seguir por em um tabuleiro
Cartão: Esse cartão de Natal é feito com a mão da criança. Precisa de tinta vermelha e branca. Imagine a mão da criança com o polegar aberto e os outros 4 dedos bem unidos. Os 4 dedos unidos você pinta de branco, a palma da mão de vermelho e o polegar pinta de vermelho com a ponta (onde ficam as digitais) de branco.
Agora é só carimbar numa folha. Ao secar faça os olhos, boca com hidrocor.
Para se situar: Ao carimbar na folha, vira a folha ao contrário para ter o rosto do Noel. Os dedos brancos são a barba e um pedaço do rosto, a palma vermelha é o chapéu, o polegar é aquela parte do gorrinho que fica caída e a digital branca é a bolinha do gorro.
Vela: Fazer a técnica do lápis cera derretido, só que ao invés de fazer no papel, a criança vai colorir uma vela, depois pode-se colocar purpurina.
Faz-se um castiçal de argila ou metade de um carretel, coloca-se a vela e enfeita-se como quiser (bolinhas de Natal, folhas recortadas em cartolina, etc).
Pinha: Colore-se a pinha toda de verde com guache. Depois cola-se paetê, purpurina e no topo, aquelas bolinhas de isopor bem pequenas que vendem nas lojas. Fica tipo uma árvore de Natal. Faça também uma caixinha de papel e entregue dentro da caixa.
Enfeite de árvore: Pegue aquelas bandejas de isopor que vem frios, empadas, etc e risque o desenho preferido: sino, árvore, vela. Corte com o estilete e dê para as crianças pintarem. Uma tinta que pega bem é a plástica. Depois de seco, faça um furinho e passe nylon ou outra fita. É só pendurar na árvore.
Papai Noel: Corte um pedaço de crepom vermelho e cole na parte superior do rolinho de papel higiênico (depois vai ser só juntar em cima e colar uma bolinha de algodão). O rostinho pode-se fazer de várias maneiras, recortando papel e colando é uma delas. O algodão também serve para fazer sobrancelhas e bigodes.
Anjinho com papel sulfite:
Pega o sulfite e dobre um triângulo unindo as pontas.dê para as cças pintarem com giz de cera ou qqer coisa vinda da sua imaginação.a parte q sobra(um retângulo) vc da para as cças amassarem e então faça a cabeça do anjinho cobrindo com o sulfite e amarrando com um lacinho(tipo fantasminha mesmo).encape as argolas das garrafas pets com dourado e cole atrás da cbça do anjinho e pronto.faça os móbiles.juntamente com os sininhos de potes de danoninho q vc corta as abas e cola bolinha de papel alumínio dentro para imitar o badalo do sino.vc aproveita e trabalha as formas geométricas, cores, maior/menor. o q vc puder encaixar no seu conteúdo!
Biscoitinhos de Natal:
125 g de manteiga
200 g de açúcar
2 ovos
Farinha de trigo
1 - Primeiro mistura-se a manteiga com o açúcar até fazer uma massa.
2 - Depois juntam-se os dois ovos inteiros e farinha suficiente para a massa não se colar às mãos e fazer os biscoitos.
3 - A seguir, num tabuleiro untado com manteiga (ou margarina), dispõem-se os biscoitinhos, tendidos com formas diferentes, conforme a imaginação de cada um. Agora no Natal podem-se fazer estrelas, pinheiros, bolas, laços, etc.
4 - Se a idéia for pendurar na árvore de Natal, deve fazer-se um buraquinho na parte de cima, para depois de cozidos se passar um fio.
5 - A seguir por em um tabuleiro
Texto Presente de Natal
Texto indicado para turmas de quinto ano com atividades.
Como está em documento de word, pode ser modificado e adaptado (as atividades), para atender às suas necessidades e então trabalhado com outras séries.
Baixe em documentos de word ao final da postagem:
Como está em documento de word, pode ser modificado e adaptado (as atividades), para atender às suas necessidades e então trabalhado com outras séries.
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Teatrinho de Natal
A CAMINHO DE BELÉM
Narrador-como aqueles animais souberam do nascimento de Jesus? Ninguem sabe. Tudo começou quando o galo cantou:
Galo-qui...qui...ri...qui.Cristo nasceu!
Vaca-mom...mom...Onde?Onde?
Carneiro-be...be...Belém...Belém...
Narrador-A vaca convidou todos para irem a Belém.
Vaca - Vamos a Belém levar presentes ao menino. Levo meu leite gostoso. É um alimento forte!
Carneiro- Minha lã é macia. Ela vai proteger o menino contra o frio.
Galinha-Vou levar meus ovos fresquinhos. São um ótimo alimento para a criança.
Jumento - Vou carregar o m enino e a sua mãe no meu lombo.
Narrador - Os animais começaram os preparativos para a viagem. Nisso, quem chegou ali?Vejam só:
Cão- Soube que vão para Belém visitar o Salvador. Posso ir junto?
Vaca - O que vai oferecer? Não produz nada senhor cão.
Carneiro- É perigoso machucar o menino com esses dentes pontudos e os pêlos duros.
Jumento - É mesmo.Acho bom você não ir.
Narrador - O cão achou que seus companheiros tinham razão. Ele ficou muito triste.De repente ouviram o uivo de um lobo faminto. Todos os animais tremeram de medo. Só o cão foi valente.
Quando o lobo apareceu, o cão avançou nele. Os dois animais lutaram,lutaram. O cão foi tão corajoso, que o lobo acabou fugindo de medo.
Os companheiros do cão ficaram muito envergonhados.
Vaca - cão amigo, você nos salvou com sua coragem!
Carneiro - perdão! Acho que sua coragem vale mais do que mil quilos de lã.
Galinha - O cão será um guarda corajoso para a gruta do Salvador!
Narrador - E assim, os animais puseram-se todos a caminho de Belém.
Narrador-como aqueles animais souberam do nascimento de Jesus? Ninguem sabe. Tudo começou quando o galo cantou:
Galo-qui...qui...ri...qui.Cristo nasceu!
Vaca-mom...mom...Onde?Onde?
Carneiro-be...be...Belém...Belém...
Narrador-A vaca convidou todos para irem a Belém.
Vaca - Vamos a Belém levar presentes ao menino. Levo meu leite gostoso. É um alimento forte!
Carneiro- Minha lã é macia. Ela vai proteger o menino contra o frio.
Galinha-Vou levar meus ovos fresquinhos. São um ótimo alimento para a criança.
Jumento - Vou carregar o m enino e a sua mãe no meu lombo.
Narrador - Os animais começaram os preparativos para a viagem. Nisso, quem chegou ali?Vejam só:
Cão- Soube que vão para Belém visitar o Salvador. Posso ir junto?
Vaca - O que vai oferecer? Não produz nada senhor cão.
Carneiro- É perigoso machucar o menino com esses dentes pontudos e os pêlos duros.
Jumento - É mesmo.Acho bom você não ir.
Narrador - O cão achou que seus companheiros tinham razão. Ele ficou muito triste.De repente ouviram o uivo de um lobo faminto. Todos os animais tremeram de medo. Só o cão foi valente.
Quando o lobo apareceu, o cão avançou nele. Os dois animais lutaram,lutaram. O cão foi tão corajoso, que o lobo acabou fugindo de medo.
Os companheiros do cão ficaram muito envergonhados.
Vaca - cão amigo, você nos salvou com sua coragem!
Carneiro - perdão! Acho que sua coragem vale mais do que mil quilos de lã.
Galinha - O cão será um guarda corajoso para a gruta do Salvador!
Narrador - E assim, os animais puseram-se todos a caminho de Belém.
Natal- atividades para Educação Infantil
Atividades simples sobre o tema Natal para turmas de Educação Infantil.
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Natal - peças de presépio e desenhos para colorir
Mais algumas atividades de Natal:
peças para montar o presépio e desenhos para colorir.
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peças para montar o presépio e desenhos para colorir.
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Desenhos para colorir Turma da Mônica Natal 2
Mais alguns desenhos de Natal com a Turma da Mônica.
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Desenhos para colorir- Natal com a Turma da Mônica
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