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FOLCLORE - ligue pontos com a Iara

Atividade 010 na pasta: 1º e 2º ano volume 1: ligue pontos com a Iara.
Em documento de word pronto para impressão.


FOLCLORE - passatempo


FOLCLORE - ortografia




FOLCLORE - Lenda da mandioca


A LENDA DA MANDIOCA

 

         Mani era diferente das outras índias.

         Era branca como lírio. Era, também, a índia mais bonita que já existiu na terra.

         Os índios todos gostavam dela, como de um ser sobrenatural, porque um espírito branco apareceu, em sonhos, ao cacique da tribo e lhe contou que Mani era um presente de Tupã.

         Um dia, porém, sem se saber como, Mani adoeceu e morreu,

         A tristeza na tribo foi geral e profunda.

         Os índios choraram muito e enterraram Mani no jardim.

         Todos os dias iam ver a sepultura. E choravam, choravam, tanto que as lágrimas molharam a terra.

         O tempo passou...

         Veio a primavera.

         Na cova de Mani nasceu uma planta desconhecida.

         Um dia, os índios cavaram a terra e encontraram uma raiz, notaram que parecia com o corpo de Mani e acreditando no milagre, comeram-na certos de adquirirem, assim, mais vigor para as lutas. Fizeram dela, uma comida muito especial.

         Mani existia, ainda, transformada em planta. Mani era um presente sagrado de Tupã.

         E os índios cultivavam com carinho o corpo imortal de Mani, transformando-o em alimento, e chamaram-lhe: Manioca.

         Mandioca, é, pois, nome adaptado de Manioca e significa: pão da terra.

 

1.     Numere os parágrafos.

2.    Circule com lápis vermelho o título.

 

 

3.    Procure no dicionário e escreva em seu caderno o significado das palavras:

Sobrenatural-desconhecida-imortal.

 

4.    Pinte com lápis verde todas as palavras com R brando.

 

5.    Pinte com lápis amarelo todas as palavras com vogal seguida de M ou N.

6.    Retire do 3º parágrafo 2 palavras no plural:

...................................................................................................................

 

7.Retire do 12º parágrafo, 3 palavras trissílabas.

....................................................................................................................

 

8.Reescreva as sentenças, seguindo a ordem de acontecimentos no texto.

- Mani adoece a morre.

-          Os índios enterram Mani,

-          A tribo toda chora a morte de Mani,

-          Na cova de Mani, nasce uma planta desconhecida.

-          Os índios descobrem o valor da planta.

-          Mani nasce branca como um lírio.

................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................

 

 



FOLCLORE - Lenda da Noite


FOLCLORE - Negrinho do Pastoreio


FOLCLORE - Lobisomem


FOLCLORE- o boto




FOLCLORE- sugestões de atividades


SUGESTÕES DE ATIVIDADES PARA A SEMANA DO FOLCLORE



.DIA DA BRINCADEIRA

Cada sala ficará responsável por um tipo de brincadeira: cabra-cega, boca de forno, chicotinho queimado, berlinda, quatro cantos, amarelinha, lenço atrás, estátua, passa anel e outras brincadeiras conhecidas pelas crianças. Todas as crianças participarão das brincadeiras em sistema de rodízio.



.OFICINAS

De artesanato, dobraduras, sucatas, etc.



.DRAMATIZAÇÕES

Das lendas por grupos de alunos.



.CONFECÇÃO DE FANTOCHES

De personagens das lendas: lobisomem, saci, iara, curupira, mula-sem-cabeça



.CONCURSO E DESFILE DE TRAJES REGIONAIS

Baiana, gaúcho, vaqueiro, etc.



.FESTIVAL DE COMIDAS TÍPICAS

Da região ou do Brasil



.CONCURSO DE PIPAS

Escolher de cada sala 3 representantes para o julgamento final da pipa mais bonita, mais original, mais engraçada, que voa mais alto, etc.



.CONCURSO DE ADIVINHAS

Quem conseguir reunir o maior número de adivinhas num álbum.



.GINCANA DE PROVÉRBIOS

A equipe que conseguir o maior número de provérbios será a vencedora.



.MÚSICAS

 O professor passará para os alunos letras de músicas folclóricas para aprenderem e depois fazer atividades ortográficas com as mesmas: classificar as palavras de acordo com o número de sílabas, acentuação gráfica, rimas, etc.



.OUVIR FITAS E DISCOS COM MÚSICAS FOLCLÓRICAS

Para conhecerem os diversos tipos de músicas de cada região e elaborar danças folclóricas para apresentarem no encerramento do projeto.



.REMÉDIOS CASEIROS

Os alunos pesquisarão com os pais, avós, sobre os mais variados tipos de remédios feitos de folhas, raízes, flores e elaborarão um álbum com receitas e indicações medicinais de chás, xaropes e outros tipos de medicações usadas.



.FESTAS REGIONAIS

Pedir que os alunos pesquisem os mais variados tipos de festas existentes no Brasil como: Folia de Reis, Festa do Divino, Festa da Uva, do Congado, etc.

FOLCLORE- parlendas


FOLCLORE- lendas

*em documento de word
imprima a partir do kit basico
pasta terceira serie volume 1
atividade 18