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PROJETO QUINTO ANO (30) - A sala de aula


*texto para caderno dos alunos. Reprodução ou cópia.

Matéria- prima

            Todos os produtos que consumimos direta ou indiretamente vem da natureza, do campo.

            Este produto inicial que dá origem à outros recebe o nome de matéria-prima.

            Por exemplo, o tomate é matéria-prima na fabricação do catchup, da massa de tomate, da polpa e do molho de tomate. Atualmente também fabrica-se suco de tomate!

            Do trigo fazemos pão, tortas, bolo, bolachas e outras coisas.

            Do leite fazemos iogurte, queijos.

            A extração indiscriminada de matéria-prima do meio ambiente está levando muitas espécies animais e vegetais à extinção.

            A reciclagem do papel por exemplo, garante a preservação de muitas árvores.
            E você já sabe o quanto as árvores são importantes em nossa vida não é?
Escreva a matéria-prima dos produtos abaixo:
Carteira...................................................
Cortina....................................................
Armário...................................................
Porta........................................................
Janela.....................................................
Caderno...................................................
Lápis..........................................................
Livro...........................................................
Borracha....................................................
Apontador....................................................
Camiseta......................................................
Piso...............................................................

Escreva o que se pode fazer com:
Madeira:................................................................................................................................................................................................................................................

Plástico:................................................................................................................................................................................................................................................

Carne de boi:.........................................................................................................
..............................................................................................................................

Porco:....................................................................................................................

            No dia.................................................iniciou-se a Campanha de Arrecadação de garrafas descartáveis pelos alunos.
            O objetivo maior da campanha é limpar o bairro e a praia de nosso bairro. As garrafas no entanto, serão vendidas e o dinheiro será em beneficio da viagem de final de ano dos alunos.
            Combinamos que cada um contribuiria com cinco garrafas por semana  (ou, uma por dia).
            A maioria está cumprindo com o combinado.
            Você pode também realizar essa campanha de arrecadação de garrafas com seus alunos, conscientizando-os sobre a necessidade da reciclagem.
            De acordo com o ambiente disponível para armazenagem você pode realizar uma campanha maior, incluindo outros itens para coleta, principalmente vidros, latas de alumínio ou papeis secos.

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